Vol. 13 No. 2
©Derechos de autor reservados 2011
Otoño de 2011
Lamentamos informarles que las traducciones al español de algunos artículos del número del Otoño de 2011 de ECRP serán retrasadas. Los artículos traducidos se agregarán a la revista a medida que se finalizan.
Monografías
- Punto de partida. El desarrollo de una estructura para la evaluación por maestros de las habilidades de estudiantes a la entrada al kindergarten
Jessica Goldstein y D. Betsy McCoach - La importancia de fondos para la educación temprana. Las relaciones entre la calidad del cuidado infantil, las características de los educadores y la subvención
JeanMarie St.Clair-Christman, Martha Buell, y Michael Gamel-McCormick
Artículo especial
- Estudio de una finca de fresas. Investigación y representación en una clase de kindergarten basada en normas
Charlene Wheeler y Jolyn Blank
Secciones
Colaboración con familiares
Monografías
- Mejoras en la participación familiar. El contexto organizacional y su influencia en la colaboración con familias en programas formales de cuidado infantil
Anne Douglass - Los efectos de la instrucción de relaciones interpersonales y del matrimonio en la crianza y las habilidades sociales de niños. Una investigación de las experiencias de padres minoritarios en zonas rurales
Cassandra L. Kirkland, Emily Moye Skuban, Francesca Adler-Baeder, Scott A. Ketring, Angela Bradford, Thomas Smith, y Mallory Lucier-Greer
Apuntes del ámbito
- Perspectivas de familias hispanas acerca del uso de un paquete de vocabulario bilingüe para enriquecer el desarrollo léxico de sus hijos antes del kindergarten
Rebecca Robinson Query, Deborah Ceglowski, Patricia Clark, y Yongmei Li
Desarrollo profesional
en el cuidado y educación infantil
Monografías
-
Los intereses y necesidades del desarrollo profesional para instructores en el ámbito de la educación infantil
Teresa A. Byington y Michelle T. Tannock -
en inglésIntroducing the Cycle of Inquiry System: A reflective inquiry practice for Early Childhood teacher development
Jane Broderick & Seongbock Hong - La enseñanza del auto-conocimiento mediante la instrucción basada en investigación
Linda M. Perez
Reflexiones, opiniones y comentarios
-
en inglésLearning to Document in Reggio-inspired Education
Carol Anne Wien, with Victoria Guyevsky & Noula Berdoussis -
en inglésTeacher Collaboration Experiences: Finding the Extraordinary in the Everyday Moments
Will Parnell
