第十二卷第一期：2010 春季刊

Sponsor of ECRP Chinese edition: Yew Chung Education Foundation

ECRP Volume 12, Number 1, Spring 2010 is translated by East China Normal University, Department of Early Childhood Education (华东师范大学学前教育系).

Special thanks to Professor Zhou Xin for her advisory and editorial work.

• 日托中心学前儿童学习和机构标准的来源： 对有可能接受早期学习挑战基金的幼教机构的启示 (PDF)
  Debra J. Ackerman & Rachel A. Sansanelli
• 在早教机构中满足贫困和弱势群体儿童的心理健康需要 (PDF)
  Lenette Azzi-Lessing
• 三国游戏观：日本、美国和瑞典的比较研究 (PDF)
  Satomi Izumi-Taylor, Ingrid Pramling Samuelsson, & Cosby Steele Rogers
• 儿童的一次宝贵经验：中式点心和中式餐馆项目 (PDF)
  Yuen Lai Ha
• 0-3 岁儿童教育专栏的介绍 (PDF)
  Lilian G. Katz & Jean Mendoza
• 社会性情感的环境：两个托班课堂中的教师行为 (PDF)
  Lissy (Phyllis) Gloeckler & Judith Niemeyer
• 正视婴儿的沮丧：一个社会建构主义者对行为主义婴儿课堂的反思 (PDF)
  Mary Benson McMullen
• 解读幼儿的意图 (PDF)
  George E. Forman
• 加拿大鹅项目：第一个三岁以下儿童的项目活动 (PDF)
  Ruth A. Brewer